Fredagen den 26 september berättade jag om projektet Samspel i samklang med elevers behov vid Stockholms stads konferens Leda Lärande

Presentationen från den dagen finns här :

Dagen efter, den 27 september höll vi en workshop på Specialpedagogiska institutionen. Vi funderade på innehållet i modellen MAVIS och tog ställning till vad vi kunde betrakta som viktigast och minst viktigt i en situation i klassrummet. I olika sammanhang kunde vi tänka oss att behöva prioritera någon domän framför en annan, trots att alla betraktades som värdefulla.

Vad som är god kvalitet i undervisningen synliggörs genom flera exempel. Det bådar gott för det fortsatta arbete med att beskriva indikatorer av god kvalitet av det sociala klimatet för lärande i undervisningssituationer.

Tanja, Carina, Heidi, Laura, Hanna är deltagare på workshop den 27 september.
Några deltagare är med på distans; alla tekniska moment klarades galant men nästa gång bokar vi en sal som är mer anpassad till videolänk

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google-foto

Du kommenterar med ditt Google-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s