Nästa veckan lanserar vi en uppdaterad version av enkäten om det Sociala klimatet som vi har testat och vänt och vridit på under hösten. Projektet efterlyser aktuella beskrivningar av situationer i klassrummet som indikatorer av kvalitet (såväl hög som bristande kvalitet). Läs mer
Projektet ”Samspel i samklang med elevers behov” vill samla in närbilder av situationer i klassrummet som kännetecknar en inkluderande lärmiljö, där det sociala klimatet för lärande är bra för alla elever. Vi utforskar detta utifrån en teoretisk modell vars innehåll bygger på barns utvärderingar av lärmiljöer, på det som är värdefullt för dem. Barnen är… Läs mer
Fredagen den 26 september berättade jag om projektet Samspel i samklang med elevers behov vid Stockholms stads konferens Leda Lärande Presentationen från den dagen finns här : Dagen efter, den 27 september höll vi en workshop på Specialpedagogiska institutionen. Vi funderade på innehållet i modellen MAVIS och tog ställning till vad vi kunde betrakta som… Läs mer
Den 6 september har vi en introduktionsträff för lärare specialpedagoger speciallärare för att berätta om projektet Samspel i samklang med elevers behov
”Viktigt med tidiga insatser” är titel på en intervju som Katarina Bjärwall gjorde med mig nyligen: det sammanfattas där flera av mina uppfattningar i frågor kring tillkortakommanden i utbildningssystemet och andra möjliga vägar att gå för att minska skolsvårigheter och psykisk ohälsa.
Planering under våren Läs mer
Samspel och socialt klimat 